LaVaTo laatua ja valinnaisuutta työssäoppimiseen

Transkriptio

1 LaVao laatua ja valinnaisuutta työssäoppimiseen / vertailemalla osapuolten työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen sekä ohjeistusta että prosesseja tavoitteena tehdä / yhtenäistää työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen ohjausprosessin kuvausta vertailla / yhtenäistää työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen materiaaleja kartoittamalla, vertailemalla ja kokeilemalla erilaisia ohjaus- ja palautemahdollisuuksia esim. kehityskeskustelut opiskelijan ohjauksen työvälineenä (VO) Perustutkinnot hotelli-, ravintola- ja catering-alan pt, kokki & tarjoilija liiketalouden pt, merkonomi sähkö- ja automaatiotekniikan pt, sähköasentaja, automaatioasentaja Hankkeessa tehtävät työt 1. yössäoppimisen itsearviointi ohjeistetusti perustutkinnoittain / koulutuksen järjestäjittäin 2. Osallistujien keskinäinen vertailu: työssäoppimisen prosessin ohjaus 3. Kpedun / Optiman / Vaon toimijaopettajien sisäinen vertailu työssäoppimisen toteutuksesta 4. Kpedun / Optiman / Vaon työssäoppimisen prosessin yhteinen muokkaus 5. yössäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen materiaalin perustutkintokohtainen vertailu ja muokkaus 6. Kehityskeskustelun benchmarking 7. Kehityskeskustelun pilotointi sovitusti 8. Hanketyön tulosten esittely 11/ oiminnasta raportointi sovitusti Yhteiset kokoontumiset aloituspalaveri Optima, Pietarsaari klo opettajatoimijoiden/ kpedu, optima, vao kokoontumiset 11 / 2012 järjestetään yhteinen iltapäivä 100 opettajaa, 3h, rinnakkaissessiot smi / rtsi

2 Perustutkinnot KPDU OP VO hotelli-, ravintola- ja catering-alan pt, Reea Hotakainen Carola yllykangas nnika Lithen kokki ja tarjoilija liiketalouden pt, Riitta Penttilä Ulf Käldström Hillevi Kivioja merkonomi sähkö- ja automaatiotekniikan pt, Leo Karhulahti nders Lind ikko ho sähköasentaja ja automaatioasentaja

3 YÖÄOPPN PRO Opiskelijan ammatillinen kasvu suunnitteluprosessi yössäoppiminen suunnitteluprosessi Oppilaitosopettaja oppimisen ohjaus Opiskelija oppimisen ohjaus Yritys - työpaikkaohjaaja yhteistyö LaVao Optima

4 yössäoppimisprosessin pika-arviointi LaVao Osa-alue Kuvaus Vahvuus Kehittämisalue Kehitysideat Vastuu yössäoppimisen suunnittelu yössäoppimisen organisointi yössäoppimisen toteutuminen/ tutkinnon osat yöpaikkaohjaaja koulutus Opettajien työelämäjaksot mmattiosaamisen näytöt Oppilaitosten yhteistyö Oppilaitoksen ja yrityksten yhteistyö yössäoppimisen arviointi yössäoppimisen kehittäminen

5 avoitteellinen työssäoppiminen nnen O-jaksoa Varmista to- O paikka p e t t a j a OP K LJ o ohja aja Perehdytä oppija ja O ohjaaja Laadi tosuunnitelma yhteistyössä Omaksu työyhteisö käytännöt utustuta työpaikkaan - O P U K Opi ammattiasenne Perehdytä oppija O P U U U N N L Osallistu ohjaukseen ja arviointiin äydennä ammatillisia perustaitojasi Ohjaa tekemään oilein yvennä ammattiosaamistasi nna palautetta amaistu osaajaan nna vastuuta tekemisestä Kokoa palaute yöskentele itsenäisesti Osallistu arviointiin Opiskelijan henkilökohtainen työssäoppimis- ja näyttösuunnitelma O N - N Ä Y Ö R V O N K K U L U

6 Opiskelijan ammatillisen kasvun prosessi LaVao Osa-alue Kuvaus Vahvuus Kehittämisalue Kehitysideat Vastuu Orientaatio alaan ja opiskeluun lan ammattitaitovaatimuksiin tutustuminen mmatillinen perusosaaminen ja työelämävalmiuksien kehittyminen mmatti-identiteetin ja monipuolisen ammattitaidon vahvistuminen mmatillisen osaamisen soveltaminen ja syventäminen Valmistuminen ja työllistyminen Oppilaitosten yhteistyö Oppilaitoksen ja yrityksten yhteistyö

7 yössäoppimisen ohjaus LaVao Osa-alue Kuvaus Vahvuus Kehittämisalue Kehitysideat Vastuu Orientaatio alaan, alan ammattitaitovaatimuksiin ja yrityksiin Valmiudet ja valmennus tojaksolle Orientaatio ja ohjaus to-jaksolle Opiskelu työpaikalla ja oppimisen ohjaus rviointi ja palaute yössäoppimista täydentävät ja tukevat opinnot