Rakenneuudistus toinen aste Helsinki

Transkriptio

1 Rakenneuudistus toinen aste Helsinki Eeva-Riitta Pirhonen Ylijohtaja

2 16-18 ikäluokkien kehitys (Tilastokeskus)

3 LUKION OPISKELIJAMÄÄRÄT PERUSTIETOKYSELYN MUKAAN (OPH) Omistaja Järjestäjien lukumäärä Alle 18 - vuotiaana aloittaneet Yli 18- vuotiaana aloittaneet Opiskelijat yhteensä 1 Yksityinen Valtio Kunta Kuntayhtymä Yliopistot Yhteensä

4 Lukioiden määrä opiskelijamäärillä mitatun oppilaitoksen koon mukaan vuonna 2012 (Tilastokeskus) Oppilaitoksen koko 2012 Oppilaitokset yhteensä 422 Oppilaitokset, 1-19 opiskelijaa 4 Oppilaitokset, opiskelijaa 14 Oppilaitokset, opiskelijaa 76 Oppilaitokset, opiskelijaa 142 Oppilaitokset, opiskelijaa 72 Oppilaitokset, opiskelijaa 57 Oppilaitokset, opiskelijaa 16 Yhdistetyt perus- ja lukioasteen koulut 41

5 LUKIOKOULUTUKSEN OPISKELIJAMÄÄRÄT MAAKUNNITTAIN PERUSTIETOKYSELYN MUKAAN (OPH) Maakunta Koulutuksen järj. Alle 18-v 18-v aloittaneita aloittaneita 00 Ulkomaa Uusimaa Varsinais-Suomi Satakunta Kanta-Häme Pirkanmaa Päijät-Häme Kymenlaakso Etelä-Karjala Etelä-Savo Pohjois-Savo Pohjois-Karjala Keski-Suomi Etelä-Pohjanmaa Pohjanmaa Keski-Pohjanmaa Pohjois-Pohjanmaa Kainuu Lappi Yhteensä

6 Ammatillisen koulutuksen järjestäjien määrät omistajatyypin mukaan , ja Omistajatyyppi Järjestäjät, joiden koulutustehtävänä on sekä perus- että lisäkoulutus Järjestäjät, joiden koulutustehtävänä on pelkästään peruskoulutus Järjestäjät, joiden koulutustehtävänä on pelkästään lisäkoulutus Ammatillisen koulutuksen järjestämisluvan saaneet järjestäjät yhteensä Valtio Kunta Kuntayhtymä Yksityinen Yhteensä

7 AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄT YLLÄPITÄJÄMUODOITTAIN JÄRJESTÄMISLUVAN (OPPILAITOSMUOTOINEN KOULUTUS) OPISKELIJAMÄÄRÄN MUKAAN Tilanne lukien vuoden 2014 järjestäjärakenteella KOKO MAA Omistaja-tyyppi Ammatillisen peruskoulutuksen vuotuinen kokonaisopiskelijamäärä ammatillisen koulutuksen järjestämisluvassa lukien (tilanne 3/2014) alle yli 5000 Yht. Kunta Kuntayhtymä *) Yksityinen Valtio YHTEENSÄ *) *) Jalasjärven kunnan opiskelijamäärä lukien 0 opiskelijaa

8 Ammatillisen peruskoulutuksen järjestäjäverkko vuonna 2016 Kokonaisopiskelijamäärä Koulutuksen järjestäjien lukumäärä Opiskelijamäärä Osuus koulutuksen järjestäjistä Osuus opiskelijoista yli ,40 % 31,00 % ,10 % 12,20 % ,80 % 10,90 % ,20 % 19,70 % ,00 % 12,30 % ,80 % 7,20 % alle ,70 % 6,70 % Yhteensä ,00 % 100,00 %

9 Toisen asteen koulutus alustavia kriteereitä Arvioinnissa keskeistä on riittävä opiskelija- ja väestöpohja Arvioinnissa otetaan huomioon koulutukseen hakeutuminen ja alueella oleva tai sinne rakennettava koulutustarjonta Taloudelliset edellytykset kustannustehokkuus vakaavaraisuus hakijan kulurakenne, arvioitu tulokehitys, opiskelijamäärän vakaus 9

10 Toisen asteen koulutus alustavia kriteereitä Ammatilliset edellytykset koulutuksen järjestämiseen tarvittavat pedagogisesti ajanmukaiset, opiskelun kannalta turvalliset ja terveelliset tilat ja välineet tarvittava määrä kelpoista henkilöstöä hakija toimii yhteistyössä alueella toimivien muiden koulutuksen järjestäjien sekä työelämän kanssa hakijalla on koko sen toiminnan kattava laadunhallinta 10

11 Ammatillisen koulutuksen laatustrategia Toteutetaan ammatillisen koulutuksen järjestäjien laadunhallintajärjestelmien itsearviointi keväällä 2015 Tavoitteena saada kattava kuva laadunhallinnan tilasta tukea koulutuksen järjestäjiä laadunhallinnan kehittämisessä Itsearvioinnin luotettavuus validoidaan ulkopuolisen tahon toimesta Arvioinnin tuloksia hyödynnetään tausta-aineistona toisen asteen koulutuksen rakenteellisen uudistamisen ohjelmassa Itsearvioinnilla ei ole suoraa yhteyttä koulutuksen järjestämislupien myöntämiseen 11

12 Lukiokoulutuksen rahoitus Perusrahoitus opiskelijavuodet lukiokoulutuksessa ja lukioon valmistavassa koulutuksessa aineopinnot saavutettavuuskorotus sisältäen syrjäiset kunnat, kielikorotukset vieraskielisyyskorotus erityisen koulutustehtävän korotus 12

13 Lukiokoulutuksen rahoitus Suoritusrahoitus yo-tutkinnot lukion oppimäärä Vaikuttavuusrahoitus jatko-opintoihin sijoittuminen opiskelijapalaute 13

14 Ammatillisen koulutuksen rahoitus Rahoituksen painopiste tulee olemaan suorituksiin ja vaikuttavuuteen perustuvassa rahoituksessa Rahoituksen elementit: Perusrahoitus, suoritusrahoitus ja vaikuttavuusrahoitus Perusrahoitus määräytyisi opiskelijavuosien ja vuotta kohden määräytyvän hinnan perusteella. Rahoituksessa otettaisiin huomioon mm. alakohtaiset tekijät ja erityisopetus sekä vailla perusasteen jälkeistä tutkintoa olevat 14

15 Ammatillisen koulutuksen rahoitus Suoritusrahoitus määräytyisi kalenterivuoden aikana suoritettujen tutkintojen ja tutkinnon osien perusteella Alakohtaiset kustannuserot otetaan huomioon rahoituksessa Vaikuttavuusrahoitus perustuu ammatillisessa peruskoulutuksessa nykyiseen tulosrahoituksen mittaristoon (työllistyminen, jatkoopintoihin sijoittuminen, keskeyttäminen, läpäisy). Lisäkoulutuksessa vastaavaa elementtiä ei ole. Uutena vaikuttavuusrahoituksen elementtinä on tarkoitus ottaa käyttöön opiskelija- ja työelämäpalaute. 15