Ajankohtaista näyttötutkintotoiminnasta Kiinteistönvälitysalan ajankohtaispäivä tutkintojen järjestäjille. Minna Bálint Opetushallitus

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "Ajankohtaista näyttötutkintotoiminnasta Kiinteistönvälitysalan ajankohtaispäivä tutkintojen järjestäjille. Minna Bálint Opetushallitus"

Kirsi Tikkanen
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Ajankohtaista näyttötutkintotoiminnasta Kiinteistönvälitysalan ajankohtaispäivä tutkintojen järjestäjille Minna Bálint Opetushallitus

2 Ammattitutkinnon nimi Määräys 3/011/2011 (tutkinnon perusteet) kannessa sekä määräyskirjeessä Kiinteistövälitysalan at muuten perusteissa käytetty kiinteistönvälitys -termiä Tutkinnon nimet päätetään opetus- ja kulttuuriministeriön asetuksella (A47/2012, ns tutkintorakenneasetus) painettuna Kiinteistönvälitysalan at sähköisesti (Finlex) Kiinteistövälitysalan at 179/2011 Kiinteistönvälitysalan at 24/2010 Kiinteistövälitysalan at 953/2008 Kiinteistövälitysalan at 1009/2004 Kiinteistövälitysalan at 9/011/2005 Kiinteistönvälitysalan at (tutkinnon peruste)

3 Tutkintotoimikuntien ja näyttötutkinnon järjestäjien yhteydenpidon yhtenäistäminen Näyttötutkinnon järjestäjän ja tutkintotoimikunnan välisessä yhteydenpidossa käytettävät lomakkeet: 1. Näyttötutkintojen järjestämissopimus (Oph:n ohje 1/440/2012, ) 2. Näyttötutkinnon järjestämissuunnitelma 3. Näyttötutkintojen järjestämissopimuksen yhteyshenkilöt ja tutkintokohtaiset vastuuhenkilöt 4. Arviointiesitysten toimittaminen tutkintotoimikunnalle yhteenvetolomakkeet (tutkinnon osa ja koko tutkinto) arviointilomakkeet 5. Arvioijaluettelo

4 Näyttötutkintojen järjestämissopimus Sovelletaan uusiin valmisteltaviin sopimuksiin Sopimus ja sen liitteenä näyttötutkinnon järjestämissuunnitelma, sopimuksen yhteyshenkilöt ja tutkintokohtaiset vastuuhenkilöt Uuden ohjeen käyttöön otto ei edellytä olemassa olevan sopimuskannan uudistamista

5 Tutkintotoimikuntatyön kehittäminen Vierailukäynti-ohje (2/440/2011) Näyttötutkintojen järjestämisedellytysten selvitykset (1/012/2012) Tutkintotoimikunnan ohjeistus ja valtakunnalliset arviointilomakkeet Tutkintotoimikuntien jäsenten koulutuksen systematisointi Sihteeri- ja asiantuntijaresurssit

6 Tutkintotoimikuntakausi Tutkintotoimikuntien toimikausi Nykyiset (154) toimikunnat lopettavat Uudet toimikunnat Toimikuntien kuuleminen (6 9/2012) Ophn asiantuntijoiden kuuleminen (9/2012) Keskustelu työelämäjärjestöjen kanssa (10/2012) Ophn päätös asetettavista toimikunnista (12/2012) Jäsenpyynnöt työelämäjärjestöille (12/2012 3/2013) Toimikuntien jäsenten nimeäminen saatujen ehdotusten pohjalta (4 6/2013)

7 Arvioinnin opas ja Näyttötutkinto-opas Arvioinnin opas Oppaat ja käsikirjat 2012:9 Sisältää mm. oppimisen arvioinnin näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa Näyttötutkinto-oppaan päivitys syksyllä 2012, keskeisiä muutoksia mm: Näyttötutkinnon järjestämissopimus Osoitetun osaamisen tunnustamisen periaatteet Näyttötutkintoon valmistava koulutus ja sen arviointi Henkilökohtaistaminen Tutkintotoimikuntien asiakirjahallinto ja arkistointi

8 TUTKE2 Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen (TUTKE 2) Ohjausryhmä ja virkamiestyöryhmä Tehtävänä Suunnitelma tutkintojärjestelmän kehittämisestä (selkeämpi ja työelämän vaatimuksia vastaava tutkintorakenne ja tutkinnot) Muutokset säädöksiin ja määräyksiin Kehittämistyön taloudelliset ja hallinnolliset vaikutukset Suunnitelma säädösten ja määräysten toimeenpanosta ja toimeenpanon tuesta

9 AIPAL Versiopäivitys syksy 2012: mm. käytettävyyden parantaminen (raportointi ym.) Oph:n palvelin- ja teknologiaympäristöuudistus AIPAL uudistetaan uuteen ympäristöön kesään 2013 mennessä Visuaalinen ilme muuttuu, käytön helppouteen kiinnitetään erityistä huomiota Kehittämistyössä kuullaan käyttäjien toiveita

10 AIPAL-palautteet Tutkinnon suorittajien mielipiteitä näyttötutkintoon hakeutumisesta, tutkinnon suorittamisesta ja valmistavasta koulutuksesta Vast. % Vastaajia 2010: % 2011: % yht

11 Tutkinnon suorittaminen 11 Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

12 Oliko sinulla aikaisempaa osaamista, joka voitiin ottaa huomioon tutkinnon suorittamisessa? 12

13 Oliko sinulla aikaisempaa osaamista, joka voitiin ottaa huomioon tutkinnon suorittamisessa? Aikaisempi osaaminen Eniten aikaisempaa osaamista oli Terveysalan tutkinnon suorittajilla (85% kyllä-vastauksia). Vähiten aikaisempaa osaamista, joka voitiin ottaa huomioon, oli Prosessi-, Kemian- ja materiaalitekniikan alalla (40% kyllävastauksia), Kuntoutuksen ja liikunnan alalla (40%), Kauneudenhoitoalalla (39%), ja Teknisten terveyspalveluiden alalla (17%). 13

14 Suunniteltiinko tutkintotilaisuuksien käytännön järjestelyjä kanssasi? 14

15 Suunniteltiinko tutkintotilaisuuksien käytännön järjestelyjä kanssasi? Tutkintotilaisuuksien käytännön järjestelyt Eniten tutkintotilaisuuksien käytännön järjestelyjä suunniteltiin tutkinnon suorittajien kanssa Kotitalous- ja kuluttajapalveluiden (92% kyllä-vastauksia) sekä Puhdistuspalveluiden aloilla (90%). Parannettavaa löytyi Tieto- ja tietoliikennetekniikan (61% kyllävastauksia), Teatterin ja tanssin (62%) sekä Sähkö- ja automaatiotekniikan (63%) aloilla. 15

16 Osoititko osaamisesi käytännön työtehtävissä muualla kuin oppilaitoksessa? 16

17 Osaamisen osoittaminen työpaikoilla Osoititko osaamisesi käytännön työtehtävissä muualla kuin oppilaitoksessa? Opiskelijat pääsivät osoittamaan käytännön osaamisensa muualla kuin oppilaitoksissa todella vaihtelevalla skaalalla opintoalasta riippuen. Kyllä-vastausten vaihteluväli oli 23% (Tieto-ja tietoliikennetekniikka) - 98% (Tekniset terveyspalvelut). Kokonaisuudessaan Maratan alalla eri opintoalojen keskiarvo oli erittäin hyvä. Kyllä-vastauksia 92%, vaihteluvälillä 82% (Matkailuala) - 94% (Majoitus- ja ravitsemisala). Useilla aloilla löytyi kuitenkin kehitettävää: esimerkiksi Kauneudenhoitoalalla, Sähkö- ja automaatiotekniikan alalla sekä tieto- ja tietoliikennetekniikan alalla vain alle 30% oli saanut osoittaa osaamisensa työpaikoilla. 17

18 Tutkinnon suorittamisvaiheen valtakunnallinen yhteenveto Tutkinnon järjestäjät ovat toimineet henkilökohtaistamisen periaatteiden mukaisesti hyvin. (74% tutkinnon suorittajista oli tätä mieltä). 18

19 Seurattiinko kanssasi henkilökohtaistamista koskevan kirjallisen suunnitelman toteutumista? 19

20 Seurattiinko kanssasi henkilökohtaistamista koskevan kirjallisen suunnitelman toteutumista? Henkilökohtaistamista koskevan suunnitelman seuraaminen Henkilökohtaistamista koskevaa suunnitelmaa seurattiin tutkinnon suorittajien mukaan parhaiten Elintarvike- ja biotekniikan alalla (85% kyllä-vastauksia) sekä Majoitus- ja ravitsemisalalla (81%). Valtakunnallisesti tutkinnon suorittajat kokivat kehittämistarvetta olevan paljon. Eniten kehittämistä oli Viestintä- ja informaatiotieteiden alalla (48% kyllä-vastauksia), Sähkö- ja automaatiotekniikan alalla (48%) sekä Luonto- ja ympäristöalalla (49%). 20

Samankaltaiset tiedostot

Ajankohtaista näyttötutkinnoista Kehitysvamma-alan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien kehittämispäivä

Ajankohtaista näyttötutkinnoista Kehitysvamma-alan tutkintotoimikunnan ja tutkinnon järjestäjien kehittämispäivä 9.11.2012 Markku Kokkonen Koulutus- ja tutkintotoimikunnat Opetushallitus Teemat Näyttötutkintojen