KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI

Koko: px

Aloita esitys sivulta:

Download "KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI"

Maria Sariola
7 vuotta sitten
Katselukertoja:

1 Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Arja Haapakorpi KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI OPPIMISVERKOSTOTAPAAMISTEN ARVIOINTIRAPORTTI - Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla. Ohjaajien oppimisverkostotapaaminen klo Esimiesten oppimisverkostotapaaminen klo Ramadan Raumalla, Kosher Korsossa. Tilaisuuksista kerättiin osallistujien arviot Internet-kyselyllä, joka toteutettiin Projektin toteuttajat (Palmenia ja oppilaitosten edustajat) eivät osallistuneet kyselyyn ja he eivät ole mukana tämän raportin informaatiossa. Vastaukset esitetään absoluuttisina lukuina ja keskiarvoina. Kyselylomakkeessa oli avovastaustiloja ja niihin kirjoitetut kommentit sisältyvät raportoitiin. I Taustatietoja Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla - tilaisuuteen osallistui 12 kuntien edustajaa ja kyselyyn vastasi 5. Esimiesten oppimisverkostotapaamiseen osallistui 19 ja Internet-kyselyn vastauksia saatiin 5. Tilaisuuksiin osallistuneet ohjasivat maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita tai työntekijöitä ja toisaalta toimivat monikulttuuristen työpaikkojen esimiehinä. Omaan työhön liittyvä osaamisen kehittäminen, asiakaskunnan monikulttuurisuus ja tulevaisuuteen valmistautuminen olivat muita monikulttuurisia elementtejä työssä. Motivaationa oli omaan työhön liittyvän kehittymismotiivin lisäksi muiden ajatusten kuuleminen.

2 2 Taulu 1. Monikulttuurisuus työn osana Tilaisuus/ Monikulttuurisuus työn osana Merkittä- Jossain vässä määrin määrin Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla tilaisuus 4 1 -Ohjaan työpaikallani maahanmuuttajataustaisia opiskelijoita tai työntekijöitä -Monikulttuurisuus liittyy jollain muulla tavalla työhöni (asiakkaissa maahanmuuttajia) 4 1 Esimiesten oppimisverkostotapaaminen tilaisuus -Olen esimies/johtaja ja työhöni kuuluu monikultt.liittyviä työtehtäviä. -Monikulttuurisuus liittyy jollain muulla tavalla työhöni (tulevaisuudessa monikulttuurisuus yleisempää työpaikalla ja vastuu alueellisesta monikulttuurisuustyöstä) Taulu 2. Motivaatio osallistua tilaisuuteen Tilaisuus/ Osallistumismotivaation luonne Merkittä- Jossain vässä määrin määrin Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla - tilaisuus Tarvitsen tietoa maahanmuutt. taustaisten opisk tai työntek. Ohjaamisesta 4 1 Esimiesten oppimisverkostotapaaminen tilaisuus Tarvitsen tietoa monikultt. työyhteisöjen johtamisesta 3 2

3 3 Taulu 3. Työpaikan sijaintikunta Helsinki Vantaa Järvenpää Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla - tilaisuus 2 (3) 2 (3) 1(5) Esimiesten oppimisverkostotapaaminen - tilaisuus 1(5) 1(9) 3(5) Vastanneiden määrä ja suluissa osallistuneiden määrä. II Tilaisuuksien arvioinnit Vastaajat arvioivat jokseenkin myönteisesti tilaisuuksia kaikilla arvioinnin ulottuvuuksilla. Esimiehet olivat kuitenkin tyytyväisempiä tiedonsaantiinsa kuin ohjaajat. Vastausprofiilissa ei ollut merkittäviä eroja suhteessa kaikista tilaisuuksista (30.1, 4.3, 1.4, 6.5 ja 3.6) koottuun arviointiin (kuvio 3). Kuvio 1. Monikulttuurinen ohjaus työpaikalla. Ohjaajien oppimisverkostotapaaminen klo Arviointikyselyn tulokset, N=5. 4 Keskiarvot, 1=täysin eri mieltä, 4=täysin samaa mieltä 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 Tieto til. Toim. muoto 0 Arvioinnin ulottuvuudet Vapaamuotoinen arviointi: - Kiitokset vielä eilisille kouluttajille, olivat loistavia! - Erittäin hyvä kuulla muiden kokemuksia ja näkemyksiä monikulttuurisesta maailmasta. - Minna Tuunainen hyvä puhuja, kiitokset hänelle.

4 4 Kuvio 2. Esimiesten oppimisverkostotapaaminen klo Ramadan Raumalla, Kosher Korsossa. Arviointikyselyn tulokset, N=5 4 Keskiarvot, 1=täysin eri mieltä, 4=täysin samaa mieltä 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 Tieto til. Toim.muoto 0 Arvioinnin ulottuvuudet Vapaamuotoiset arvioinnit: - Etukäteiskysymykset oli hyvä tapa lähestyä asioita. ehkä vielä enemmän aikaa olisi tarvinnut joidenkin kohtien käsittelyyn. - 2 kommenttia materiaalista, jonka jakelua toivottiin parannettavaksi.

5 5 Kuvio 3. Koulutuksesta työhön - projektin oppimisverkostotapaamiset tammi-kesäkuu 2009, arviointikyselyiden tulokset, N= ,5 Keskiarvo, 1=täysin eri mieltä, 4=täysin samaa mieltä. 3 2,5 2 1,5 1 0,5 Tieto til. Toim. Muoto 0 Arvioinnin ulottuvuudet Kuvioiden selitteet ovat ohessa alkuperäisessä kyselylomakkeen muodossa: Olen saanut Koulutuksesta työelämään yhtäläiset mahdollisuudet maahanmuuttajille hankkeesta tietoa riittävästi ja kattavasti. Jaettu materiaali oli laadukasta ja riittävää. Toim. muoto Toimintamuodot (esitelmät,ryhmätyöt jne.) sopivat hyvin sisältöön. Pystyn hyödyntämään tilaisuuden sisällöllistä antia työssäni. Tilaisuuden sisällöllinen anti oli hyvä. (1) Tilaisuus oli hyvin organisoitu (järjestelyt, riittävät tauot, tilat) (1) Tieto tilais. Sain tietoa tilaisuudesta riittävästi ja hyvissä ajoin.

6 6 III Projektia koskevat vapaamuotoiset toiveet ja kommentit. Ohjaajien oppimisverkostapaamiseen osallistuneiden kommentteja: - Hanke on hyvä ja tukee ammatillista kasvua. Tärkeimpänä antina koen omien asenteiden ja arvojen tutkimista. - Käsikirjan laatiminen saattaisi helpottaa ohjaustyötä ja ohjaajia kentällä. Esimiesten oppimisverkostotapaamiseen osallistuneiden kommentteja: -Myös esimiesten tilaisuudessa olisi hyvä jos saisi jonkun työntekijä(mamu) näkökulman mukaan.

Samankaltaiset tiedostot

KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI

Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia Arja Haapakorpi 23..2009 KOULUTUKSESTA TYÖELÄMÄÄN YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET MAAHANMUUTTAJILLE PROJEKTI OPPIMISVERKOSTOTAPAAMISTEN ARVIOINTIRAPORTTI - Monikulttuurinen